2ª feira, 24 de Maio
18:00 às 19:30 Credenciamento.
19:30 Jerovasa.
Apresentação Cultural.
20:00 Abertura oficial do evento (protocolo, saudações, memória)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
3ª feira, 25 de Maio
08:30 às 10:00 Saudações rituais
10:00 às 10:30 Coffee Break
10:30 às 12:00 Conferência de Abertura: Juracilda Veiga (FUNAI, Kamuri)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
Intervalo para almoço
14:30 Apresentações das comitivas indígenas
Local: Anfiteatro da Faculdade de Letras (60307) – Unidade II.
16:30 Coffee Break
17:00 às 18:30 Comunicações
Local: Salas de aula da Faculdade de Letras
Sala 60310
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Estudo da morfossintaxe da língua kaingáng: uma descrição
com base na gramática discursivo-funcional |
Maria Sueli Ribeiro da Silva |
Escola, currículo e cultura(s): cultura oral e cultura letrada na escola diferenciada |
Marta Coelho Castro Troquez |
Um estudo das diferenças linguisticas entre a ortografia kaiowá e a guarani na aldeia te’yikue |
Renata Castelão
Juliane Ferreira Vieira
Marcos Lúcio de Sousa Góis |
Sala 60304 |
A Origem da Família Guarani |
Valentim Pires
Nely Aparecida Maciel |
Discurso e poder: um estudo dos tempos verbais no gênero relatório final de perícia em terra indígena |
Juliane Ferreira Vieira |
Ensino de português para professores e professoras indígenas em formação superior: reflexões sobre a elaboração curricular a partir de uma perspectiva bilíngue intercultural |
André Marques do Nascimento |
4ª feira, 26 de Maio
08:00 Apresentação Cultural
08:30 às 10:00 Mesa: Material Didático na Escola Indígena (provocações)
Silvia L. Bigonjal Braggio (UFG)
Tomas Verá (Educador Guarani, MS)
Maria Helena Fialho (Funai)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
10:00 Coffee Break
10:30 às 12:00 Grupo de trabalho (temática da mesa) e Oficinas
Local: Sala de Aulas da Faculdade de Letras – Unidade II.
Mediador no GT: Domingos Barros Nobre (UERJ) Sala 60308
Oficinas:
Elaboração de Problemas de Matemática: interação entre linguagens e seus significados. |
Sala 60312 |
Jornal, discurso e sala de aula das escolas indígenas: material para aulas de leitura do mundo. |
Sala 60306 |
Imagens e memórias na compreensão das formas de territorialização, historicidades e organização social indígena |
Sala 60301 |
Intervalo para almoço
14:30 às 16:30 Comunicações
Sala 60304 |
“Esta Língua não é Minha” – Experiências com Crianças Guarani/Kaiowá em uma escola pública do MS |
Ilda Barbosa Almeida |
“A gente tá tudo junto aqui é pra as crianças crescerem melhor”. Notas sobre a escola,a criança indígena e seus direitos na R.I. Te´iykue/Caarapó, MS. |
Diógenes Egidio Cariaga |
Um estudo dos empréstimos do português no guarani-kaiowá: o caso dos estudantes do 3º ano da aldeia te’yikue |
Elizabete Fernandes
Juliane Ferreira Vieira
Marcos Lúcio de Sousa Góis |
Estudo sobre as representações sobre o indígena na Escola Menodora Fialho de Figueiredo – Dourados-MS (2008-2009) |
José Antonio Fernandes |
Sala 60310 |
O estudo das espécies arbóreas e o significado para a cosmologia Guarani Kaiowa da aldeia Te’yikue município de Caarapó-MS |
Eliel Benites
Zefa Valdivina Pereira
Andréia Sangalli |
Um estudo das palavras guarani faladas pelos idosos de porto lindo |
Maciel Vilharva Cáceres
Juliane Ferreira Vieira |
Língua e linguagem na formação de professores indígenas de matemática: implicações curriculares. |
Maria Aparecida Mendes de Oliveira |
Sala 60305 |
Concepções dos professores indígenas, da aldeia taquaperi, a respeito do ensino da matemática na escola |
Enoque Batista
Maria Aparecida Mendes de Oliveira |
Prática Pedagógica no Ensino de História: Os Guarani/Kaiowá de Mato Grosso do Sul e os outros povos indígenas no Brasil. |
Roseline Mezacasa |
Primeiras análises do empréstimo do português por jovens da aldeia guarani cerrito |
Edvaldo Nunes & Juliane Ferreira Vieira |
16:30 Coffee Break
17:00 às 18:30 Conferência e debate: A escrita (“sagrada”):
ferramenta de poder das religiões cristãs sobre as culturas de tradição oral.
Profa. Dra Cándida Graciela Chamorro A. (UFGD)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
5ª feira, 27 de Maio
08:00 Apresentação Cultural
08:30 às 10:15 Mesa: Inclusão Digital de Línguas Indígenas (provocações)
Wilmar R. D’Angelis (Unicamp)
Selvino Kókáj Amaral (Projeto Web Indígena)
Devanildo Ramires - Prática digital na comunidade Te’yikue (UFGD)
Neimar Machado de Souza – Ponto de Cultura Teko Arandu: estudo de caso (UCDB)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
10:15 Coffee break
10:45 às 12:15 Mesa: Língua indígena e legislação brasileira
Maria Ceres Pereira (UFGD)
Levi Marques Pereira (UFGD)
Marco Antonio de Almeida (Ministério Público)
Marcos Homero Ferreira Lima (Ministério Público)
Rogério Batalha (CIMI/MS)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
Intervalo para almoço
14:30 às 16:30 Comunicações
Sala 60304 |
A Aprendizagem de uma Língua Indígena em Ambiente Quase Urbano |
Rinaldo Vitor da Costa |
Utilização do EAD (ensino à distância) em contextos bilíngües complexos |
Luis Angelo Lima Benedetti |
Experiências de Leitura Guarani/Português em Escola Indígena |
Jussara Marques Lopes
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Sala 60305 |
Questão de Educação Bilíngüe |
Maria Ceres Pereira |
Co-oficialização da língua Guarani no MS: resistência cultural e lingüística |
Francisco Vanderlei Ferreira da Costa
Lauriene Seraguza |
Educação escolar indígena: políticas públicas para uma escola diferenciada |
Cássio Knapp |
O canto dos pássaros e os jeroki na alfabetização/letramento dos Guarani e Kaiowá |
Maria Lêda Vieira de Sousa |
Sala 60310 |
Leituras e leitores: as práticas de leitura dos professores indígenas kiriri |
Jucimar Pereira dos Santos |
Linguagem e Prática Pedagógica: Heterogeneidade x Poder |
Elza Pieper
Rita Limberti |
As políticas linguísticas que envolvem a língua e a escola indígena |
Adriana Sales |
16:30 Coffee Break
17:00 às 18:30 Mesa: Educação Escolar Indígena
Adir Casario do Nascimento (UCDB)
Marina Vinha (UFGD)
Lori Altmann (UFPEL)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
6ª feira, 28 de Maio
08:30 Apresentação Cultural
09:00 às 10:30 Conferência e debate: O livro: lugar novo da língua indígena.
Profa. Dra Maria Inês de Almeida (UFMG)
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
10:30 Coffee Break
11:00 às 12:15 Grupo de trabalho (temática da conferência) e Oficinas
Local: Sala de Aulas da Faculdade de Letras – Unidade II.
Mediador no GT: Isaías Sales Ibã Kaxinauá (AC) Sala 60308
Oficinas:
Elaboração de Problemas de Matemática: interação entre linguagens e seus significados. |
Sala 60312 |
Jornal, discurso e sala de aula das escolas indígenas: material para aulas de leitura do mundo. |
Sala 60306 |
Imagens e memórias na compreensão das formas de territorialização, historicidades e organização social indígena |
Sala 60303 |
Intervalo para almoço
14:00 Apresentação Cultural
14:30 às 16:00 Plenária de Deliberações
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
16:00 Coffee Break
16:30 Conferência de Encerramento: Uso político de la escritura guaranien el siglo XVIII
Bartomeu Melià.
17:30 Show de enceramento.
Local: Auditório da Agronomia – Unidade II.
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